伪满皇宫博物院要把自己活成一个“动词”

　　美国著名博物馆大师G.B.古德在100多年前的这句名言，可以用来评价今天的伪满皇宫博物院——一个总是在“做什么”和准备“做什么”的博物院。

　　伪满皇宫博物院成立于1962年，现拥有国家一级博物馆、全国爱国主义教育示范基地、全国重点文物保护单位以及全国中小学研学教育实践基地等一系列显赫头衔。但与国内其他很多博物馆比起来，伪满皇宫博物院算不上资深和望重，长期以来它更多是作为“勿忘国耻”的警示教育基地而为众所周知，而这一重要功能定位和刻板印象，在很大程度上一直遮蔽甚至排斥了其他同样重要的功能发挥。

　　但近年来，伪满皇宫博物院的建设者们以“做中国博物馆+景区创新运营的领跑者”为发展目标，积极拥抱互联网时代的技术变革和业态变革，充分展现新时代文博事业的新气象新作为，以“博物院到底还可以做什么”的自我追问，驱策自己不断探索和拓展博物院的功能边界。“伪满皇宫博物院”要把自己活成一个“动词”！锐意创新、大胆实践，跨界融合、多元并进，强力推进业务模式与服务功能的延展、优化和升级,让伪满皇宫博物院全面融入时代、融入城市、融入人民、融入生活，成为城市公共文化空间的高频活态因子，成为当地文创潮流的策源地，也成为国内文博阵营一匹矫健的黑马！

　　2018年，伪满皇宫缉熙楼、同德殿保护修缮工程获得“全国优秀遗址保护项目”奖，这是吉林省第一次获得该奖项，具有里程碑意义。

　　文物修缮是文化传承保护最重要的载体。如何在文物修缮中最大限度展现出匠心？在缉熙楼、同德殿保护修缮工程立项时，伪满皇宫博物院本着“尊重历史原貌”的原则，就立志不仅要实现最大限度保留建筑物结构特点及满足使用要求的修缮初衷，更要把修缮工程对内变成一个深化科研、产出成果的学术工程，对外变成一个可复现、可普及的社会化教育传播工程，从而探索和创造出一套独具特色的文物保护修缮“6R工作法”，即：将“文献整理（research）+外籍顾问（retrospect）+影像记录（record）+工程报告（report）+成果展览（result）”融入到修缮工程（repair）全程。“6R工作法”为我国近现代文物建筑保护修缮事业发展树立了全新样板，国家文物专家对此评价说，此次修缮“树立了国家文物主管部门倡导的文物保护理念实践新标杆，为今后类似文物保护项目的实践提供了优秀示范。”

　　在整个保护修缮工程方案设计和施工过程中，伪满皇宫博物院充分发挥历史研究优势，通过实地勘查、查找相关资料、走访历史见证人，深入了解文物建筑的历史，相继查找《满洲建筑杂志》等中日文历史资料2000多万字、历史照片100多幅、走访历史见证人10余位，为设计方案的形成和具体施工提供了充分、详实的历史依据。

　　在修缮前，伪满皇宫博物院对原有建筑采取了必要的保护措施，组织施工人员认真学习《文物保》，贯彻落实文物保护条例，强化文明施工和科学施工意识。修缮过程中尽可能的多保留文物原有的信息，使文物本体的真实性、完整性得到延续。修缮全程聘请电视台进行影像记录，并制作了延时视频及资料片，并在修缮竣工后创新展陈形式，在同德殿内举办了《缉熙楼、同德殿保护修缮工程特展》，出版书籍《伪满皇宫缉熙楼、同德殿保护修缮工程纪实》，为同类文物建筑的保护修缮提供了实例参考。

　　2017年，伪满皇宫博物院在“尊重·合作”价值观的引领下，重新定位学术立院，以打造“伪满史及相关研究学术重镇”为己任，全力整合院外科研力量，协同推进学术水平的全面提升。

　　编辑出版的《侵华日军第100部队〈留守名簿〉整理与研究》，填补了国内细菌战史料研究的空白。由博物院独立申报的课题“侵华日军第513部队与日本细菌战档案资料和证言的调查整理与研究”，获得了2018年度国家社科基金抗日战争研究专项工程项目。

　　成立“溥仪研究院”，带动博物院学术研究的全面创新。联合档案馆、图书馆、博物馆和大学、科研院所、出版单位等机构，推动跨地区、跨学科的整合研究，使溥仪及其时代研究成为融合文物发现、史料整理、数据库建设以及研究、出版、展览、教育于一体的新型学术研究模式。

　　在学术成果推广方面，率先在全国百余家公共图书馆创设博物院专属“文博书架”。创办长春文博讲坛，开创博物院论坛线上直播先河。秉承“格物致知，协同研究”的理念，开创“格物客部落”协同研究平台，该平台以文物研究为主，成为线上线下共享互动的历史研究交流中心。

　　伪满皇宫博物院作为全国爱国主义教育示范基地、全国中小学生研学实践教育基地，肩负着传承历史和开展社会教育的使命。为此，伪满皇宫博物院独创“M+”社会教育新模式，推进公众服务IP化，围绕做长春城市历史讲述者为方向，在2019年4月正式启动了“长春故事——长春城市史教程大课堂”青少年教育课程。该项目由伪满皇宫博物院与长春市教育局、长春广播电视台联合讨论、筹备、研发，开创了博物馆教育进课堂常规化先河，而由教育部门—博物馆—媒体共同发起城市历史进校园的项目在国内也尚属首例，弥补了长春市青少年没有本土历史研学实践教育课程的空白，荣获“中国博物馆青少年教育课程‘十佳’教学案例”，该项工作已被列入2020年长春市政府工作报告。

　　在“M+城市”的社会教育新模式下，逐步开展爱家乡、爱祖国教育，博物院还编写出版长春本地城区历史读本《长春故事》，并开发了《长春故事》研学签到笔记本，让学生通过现场实践考察，记录心得，涵养历史文化情怀。“M+新媒体”的模式推出全国首创融媒体出版物《长春日知录》，首次将图片、文字、音频、视频和手书日记等内容巧妙融合，利用AR增强现实的科技手段，讲述城市历史、传递文化内涵。“M+图书馆”打造伪满皇宫博物院“文博书架”，现已覆盖全国101家图书馆；“M+论坛直播”创办长春文博讲坛并同步在线直播，在线多万人次。

　　博物馆肩负传承中华传统文化的责任，更充分利用了馆藏丰富的图文典籍资源，借助信息技术让汉字精粹“活”起来。2019年，博物院利用院藏资源，充分发挥院内人才优势进行“双创”探索，基于图文典拓研究成果，开发了国内文博系统首个拥有自主知识产权的专利字库——“满宫德文体”字库，现已对博协专委会成员免费使用。

　　“满宫德文体”承袭了北碑雄浑朴茂的传统书写风韵之外，更有所突破。在字体结构上，有意识地断开笔画，使字体更加空灵洒脱；在笔画的布局上采用放射状排列，使字体更具形式美感；在楷体之上增加了行书的连笔，使字体更加流畅。这些创新既体现了设计者对魏碑字体字形的深刻理解，又凸显出中国传统文化博大精深的气象。

　　2019年，伪满皇宫博物院积六十年溥仪研究学术之功，创作了大型历史话剧《“新京”梦碎》并在长春公演，该剧重现发生的历史故事、文物、旧址，被定位为学术型史实话剧，也是一次有关溥仪研究成果的创造性转化，参与互动观众到达500余万人。

　　利用院藏文献、影像资料，出品365集原创系列短片《长春历史上的今天》，在当地多家媒体轮番播放，受众人数超千万。

　　伪满皇宫博物院运用互联网思维，高标准统筹规划智慧博物馆建设。首创安保指挥体系，解决文博系统普遍存在的安全防范工作多头、低效、责任不清等难题。

　　该系统基于IT+C2（信息技术+指挥与控制理论），通过“一张图”集成实景三维和可视化信息，实现指挥中心一键指挥院内所有岗位，快速协调公安、、行政执法，达到安保总体战目标。通过安装3065个感知设备，将安防、消防、建筑、光照及观众等实时信息汇聚到指挥中心，管理人员利用“一张图”三维可视化系统，对全院的文物安全、观众安全、运行保障做出及时的判断。该系统现已在吉林省文博系统全面示范推广。

　　为致力于解决博物馆智慧化转型所面临的诸多核心问题，积极与高校、科研机构、互联网公司共同建立智慧博物馆联合实验室。

　　在文化输出方面，伪满皇宫博物院坚持以史为鉴，加强对外交流与合作，讲好中国故事，传播中国文化。2015年9月伪满皇宫博物院就加入了由国内外35家博物馆共同组建的国际二战博物馆协会，该协会共有中国、俄罗斯、美国、日本等11个国家的博物馆参与，主要在二战遗迹研究、交换展览以及资料共享等多方面开展合作，并通过协会这一平台，借助丰富的抗战史料，更好地向海外传播中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和贡献。

　　在开展两岸文化交流方面，从2018年始，伪满皇宫博物院与省市台办、品牌发展合作交流促进会共同合作发起“两岸大学生文博创意（长春营）大赛”活动，现已连续三年，活动以邀请青年学生赴长春市与吉林省青年学生共同交流实习为内容，让学生真正体验到从学习到构思、从创作到制作、从展示到说明的全过程。两岸青年学子通过这种创新创意的交流活动，就文博文化进行深度沟通与交流，增进文化认同，激发文化创意，对两岸文化融合及创意设计的产生具有积极作用。

　　伪满皇宫博物院相信：博物馆，不应该是一个静态的名词，应该是一个创意迭出、活力四射的动词。不甘寂寞，用不断的行动刷出自己的存在感，这是新时代文博人应有的姿态和担当。我们也相信，伪满皇宫博物院的资源和魅力，会在“我们还能做什么”这一问题导向之下，在他们马不停蹄的创新行动中，变现成一个个具有硬核内容的公共文化产品，吸引越来越多的人走进博物院，吸纳越来越多的科技应用到博物院。新时代的博物馆事业前景无限，就因为它的价值取决于我们“做了什么”，由我们自己的行动来定义！（来源：中国文物报）