怎样定义教育的成功和失败？

　　从国家层面来讲，教育的成功就是提升国民的素质，增强大国的核心竞争力，让国家更为富庶稳定，尤其是中国实现伟大复兴。

　　从私人个人层面来讲，教育的成功，是带来丰厚的物质生活和精神世界。拥有足够的幸福感，以个人为单位利他自利，共同发展。

　　如果一个社会急功近利，教育下的国民，没有独立思考的能力，没有贡献社会的能力，肯定是教育的失败。

　　打一个比方，二战日本的失败就是日本教育的失败。因为这样一个国家，它的整个教育，是为国家的穷兵黩武的大政策服务的，他伤害了全世界同时导致了自己的失败，和国民信仰的坍塌。

　　那么从家庭教育讲，一个不讲仁义道德，唯利是图的家庭，很难培养出道德优秀的全面人才。而近年来许多高知分子家庭产生了各种各样的悲剧，有的，有的伤害他人，这无疑就是家庭教育的失败。

　　每个人对于教育来讲，是接纳的过程，又是吸收消化的过程。教育是人生的助力。如果接受了教育，固执不化，不善变通，这不但是教育的失败，也是个人的失败。

　　教育不单是技能的教育，是人生观，世界观，道德观的教育。教育是一个综合体系，是培养人，培养人生走上健康人生道路的一种辅助和必须。过于偏颇的执着的某一样的追求，都不是完整而正确的教育。因材施教，吸收，消化和接纳，是一个动态的过程。