十万英语教师在线届骨干研修班助推教育数字化转型

　　邀请中国教育技术协会的教育信息化和外语教育教学领域的专家、教授、教研员等分享主题讲座，展示各地举荐的信息化教学优质课例，推出一系列丰富多彩的线上研修活动，以促进英语教师专业化成长。

　　中国电化教育馆原副馆长王晓芜，中国教育技术协会外信工委名誉主任、中国教育装备研究院副院长乔玉全，教育部《英语课程标准》研制组核心成员、中国教育技术协会外信工委名誉主任兼教学指导专家委员会主任刘兆义，教育部《英语课程标准》研制组核心成员、中国教育技术协会外信工委名誉主任、北京师范大学外国语言文学学院教授程晓堂，教育部《英语课程标准》修订组核心成员、中国教育技术协会外信工委主任、中国民族师范教育研究中心主任、教授鲁子问，中国教育技术协会外信工委副主任兼学术委员会主任、广东外语艺术职业学院院长曾用强等列席会议。

　　陕西省教育科学研究院院长杨晓研，华南师范大学教育人工智能研究院教授穆肃，教育部《高中英语课程标准》修订组核心成员、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、国家教材委教材审定专家夏谷鸣，教育部基础教育教学外语教学指导专家委员会委员、浙江省英语教研员葛炳芳，中国教育技术协会外信工委副主任李成，福建师范大学外国语学院副院长、教授、福建省教育学会外语教学委员会理事长兰春寿，浙江师范大学外国语学院教授、中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员付安权，正高级教师、中国民族师范教育研究中心硕士生导师、广州市高中英语教研中心组成员陈晓云，浙江海洋大学外国语学院教授何泽，西安外国语大学教师教育U-G-S协同创新研究中心负责人、副教授、中国教育发展战略学会教师发展专业委员会副秘书长张维民，利兹大学哲学博士、优等文学硕士、剑桥大学哲学硕士、中国民族师范教育研究中心研究员张荣干，重庆英才-青年拔尖人才、西南大学美术学院副教授刘强，中国教育学会外语教学专业委员会秘书长李娜，中国教育技术协会外信工委教学指导特聘专家、吉林省教育学院初中部副主任、英语教研员吴晓威，中国教育技术协会外信工委教学指导特聘专家、福建省英语教研员姚瑞兰，中国教育技术协会外信工委教学指导特聘专家、山东省英语教研员陈元宝，原贵州省英语教研员周燕，宁夏回族自治区英语教研员吕晓雅，宁夏回族自治区英语教研员伍彩莲，新疆维吾尔自治区英语教研员张鲲，新疆维吾尔自治区英语教研员闫淑梅，陕西省英语教研员李悦，西安市现代教育信息技术中心主任张西强，广州摩翼信息科技有限公司（翼课网）首席企划高歌。

　　中国教育技术协会外信工委副秘书长兼教学指导特聘专家、广东省中山市英语教研员张泰刚，中国教育技术协会外信工委教学指导特聘专家、陕西省西安市英语教研员王兰英担任会议主持。中国教育技术协会外信工委名誉主任、中国教育装备研究院副院长乔玉全，陕西省教育科学研究院院长杨晓研等为开幕式致辞发言。

　　中国教育装备研究院副院长乔玉全在致辞中表示，进入教育信息化 2.0 时代，在国家大力推动教育数字化转型的新形势下，英语教育面临着新的机遇与挑战，“骨干研修班”充分发挥专家、骨干教师示范作用，助力教师探索信息化、智能化、数字化教学，将进一步推动数字资源常态化、普遍化应用。

　　陕西省教育科学研究院院长杨晓研充分肯定了此次盛会在西安举办的意义，他认为“骨干研修班”汇聚了英语教育和教育信息化领域专家、学者带来的主题报告，还有来自全国各地的骨干教师倾心打磨的优质课例，内容非常丰富。这对所有参与研修的教师来说，是一次宝贵的观摩学习和专业成长的机会。

　　教育数字化转型趋势下，一线教师面临着全新的机遇与挑战。多位外语教育教学领域的专家就“教育数字化转型”、“新课标下的英语教学”等热点线 场主题报告，以前瞻理念引领教师探索数字环境下的教育信息化课堂。

　　课堂教学是落实新课标的主阵地，一线教师是实施课堂教学、落实新课标的主力军。程晓堂作了题为《新课标下如何优化英语课堂教学》的主题报告，依据新课标要求分析了目前英语教学的问题和不足，并针对性地提出了改进建议。他指出英语教学的改革与创新，就是在教学目标、内容、方法、方式、手段等方面作出新的选择或进行新的尝试，同时摒弃已经被证明为低效或不合理的做法。

　　”程教授的讲座非常接地气，他用多个教学案例让我们一线教师明白英语教学中关注语言实践的重要性，以及如何在课堂教学中给学生更多参与语言实践的机会。不破不立，在教学中我们要善于反思自己，思考现象背后的原因，优化课堂教学，创新课堂教学，在课堂教学中践行新课标的理念。“来自陕西西安的一位教师在报告结束后说道。

　　数字经济时代对人才需求的改变决定了教学需要转型。华南师范大学教育人工智能研究院教授穆肃在《教育数字化转型的学科实践》报告中为与会教师详细介绍了教育数字化转型的概念、指向、本质、要素等内容，并通过列举系列教学案例向教师展示，如何借助智能化教学工具找准教学的痛点、难点，高效开展教学活动。

　　教育数字化、信息化背景下，如何用好课堂资源成为备受关注的话题。曾用强在《英语课程资源的建设与应用 - 资源标注与任务设计》报告中，从什么课程资源、为什么需要课程资源、怎么建设课程资源、怎么用课程资源四个方面进行了介绍。对于课程资源的建设，曾院长强调了五个基本原则，分别是适应性、开放性、经济性、实用性、科学性。

　　本届“骨干研修班”聚焦新课标，践行新理念，呈现教研精品，展示最新教法，引领教师发展，充分发挥英语学科教育资源优势， 组织“外信工委”等教育专家参与课程设计 ， 指导自全国遴选出的24位一线教学能手进行备课，打造了小、初、高全学段优质教学课例。

　　课例依据《义务教育英语课程标准》设计，融合了翼渡英语分级阅读绘本、《Hi Classics品读文学经典》、翼呀智能学习笔等个性化学习资源，为中小学教师示范了 信息化、智能化、数字化 英语教学创新的模式，提供具体的教学实践指引。

　　“理念新颖，操作实用，很值得学习！听取马瑞丽老师的课例展示受益良多。一是主题明确，目标任务达成好；二是教学素养高，全英授课，指令清晰；三是教学活动频繁，师生互动效率高；四是凸显基础知识又重视技能培养，语言知识学习与阅读理解并重……”高中会场一位听课教师在观摩课例时感慨道。

　　课例展示后，还通过专家点评、现场答疑、小报告等方式，解析英语教学实践难题，介绍创新教学方法，强调信息化技术与英语课堂师深度融合的理念与实践，帮助参会教师把握新课标下的英语学科教学要求，提升教学能力。

　　据悉，“骨干研修班”是中国外语教育界品牌教研活动之一，以引领课改潮流、推动教学变革而知名。每年暑期举办一届，邀请国内一流的英语教育专家担任导师，从外语教育信息化理念，到教材教法的选择与设计，甚至到教学细节的掌控等全方位悉心指导授课教师，全面展示教育信息技术对英语教学的影响。

　　本次会议为期4天，专家报告和信息化教学课例将全程通过鲲翼教师学苑直播，向全国英语教师免费开放研修资源。开播首日，已有超 10 万名教师通过观看线上直播的形式参与研修。