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《徐老师三乐作文》15：江佳琦 || 知足与快乐

来源：互联网
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2021-08-02
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大长今国语版高清

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【编者按】

怎样变“作文苦”为“作文乐”？

中小学生如何写好作文？得高分！

这是学生、老师、家长经常思考的问题，迫切解决的问题！

作文，在中考、高考中，占分比例很高！在考研、考博、公务员考试中，居于举足轻重的地位！在选拔高级人才的考核中，更有“一文定乾坤”之说。中小学时代，是培养写作能力的最佳时期！机不可失，时不再来！

本平台特邀徐向东教授开设三乐作文专栏，持续刊登如何写作文的经验和体会。三乐作文，是徐老师在长期教学实践中的创造。所谓三乐：1、乐作文——喜爱作文训练，兴趣盎然乐！2、作乐文——选对作文内容，倾吐心声乐！3、作文乐——逐步写好作文，享受成功乐！

在精准辅导中学生中，取得了三乐成果：1、作文困难户，摆脱“作文难”，得高分，脱困乐！2、作文瓶颈户，突破“平均分”，得高分，破颈乐！3、作文高分户，恰当“防意外”，得高分，稳高乐！在教学效果考核中，产生了三乐标准：学生满意乐；老师满意乐；家长满意乐。

三乐作文训练，是一个师生互动，教学相长的过程，《徐老师三乐作文》专栏是师生交流的重要平台。请同学们，家长朋友们积极参与专栏活动，及时提出问题，提供信息，丰富专栏内容，齐心合力解决大家的迫切问题。

让《徐老师三乐作文》专栏真正乐起来！真正成为同学们走向成功作文的最佳平台！

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❉现转发徐老师的初一学生江佳琦的习作，看徐老师的教学成果——

知足与快乐

文/江佳琦

知足常乐，足，脚也，知足就是了解自己的脚，了解其可走行程，若贪得无厌，一味超负荷行走，就有可能失足坠入万丈深渊，苦海无边。

知足，是一种标准。这种标准，因人而异。好比吃饭，不必进食到胀的程度，每次吃个七分饱，还能延年益寿。这就是对吃饭的标准，也好比长跑，不必运动到虚脱的程度，选择适合自己的度，这就是对用足的标准。知足，就是“看菜吃饭，量体裁衣”，给双脚指定适度的速度、行程等等标准。

知足，是一种美德。这种美德，因人心而异。先说知足的反义词——贪婪。而贪婪，恰恰是人的本性。在古代有多少人能够抵挡高官厚禄，金玉佳人的诱惑？各类贪官层出不穷，丑态百出。与贪官相对的，是君子。君子懂得知足，知足于自己的衣食住行，不奢侈，不华贵；知足于自己身边有家人，不勾三搭四，不节外生枝；知足于自己的朴素闲适，不被官府公文而劳神伤神，不被世俗乐曲而扰乱心境……知足，乃君子品行也，亦乃足之本质也，柳宗元乃是典范。

“你掉的是这把金斧子、银斧子、还是这把普通斧子？”关于河神和樵夫的故事，大家都不陌生吗？樵夫甲知足于自己的斧子，不贪无欲，因此三把斧子都到手了。樵夫乙抵挡不住金银的诱惑，贪得无厌，反而还搭上了一把自己的斧子，这就是贪婪的代价，也就是贪“行”后失足的结果。

欲望大，反而更痛苦。有一个每天都走街串巷唱歌，面容红润的穷光蛋，被一个大富翁赠予一个装满金币的钱袋。从此，他每天守着他的钱袋，生怕有人偷走，不再行走唱歌，郁郁寡欢地过日子。几天后，憔悴消瘦的他把钱袋还给了富豪，又重穿街走巷新唱起了歌，又快乐了。在这个故事中，这个穷光蛋最后选择了行走唱歌，他懂得知足常乐，并知足于自己的穷生活。他贫，但非贫于精神。贫穷的物质终究夺走不了他的快乐。所以，贪得无厌，反而给自己找不痛快，知足常乐才是真理。

如何管住自己那不安分的“脚”呢？

人生在世，难免会遇到各种各样的诱惑，如何在这些诱惑面前立于不败之地？所谓的启示，就是要学会“知止”。

老子说：“知止不殆，可以长久。”告诫人们懂得适可而止，就不会有危险，这样才可以长久的平安。明明已经拥有很多了，却还是不想停下来，继续一味索求，贪得无厌，直到泥足深陷，待到幡然醒悟想要回头时，才发觉为时已晚。商人之财，多败在“不知止”上，总想以贪婪之心，占尽天下大小之利，大有满盘皆收，赢家通吃的冲动。红顶商人胡雪岩中年发达，但晚景凄惨，生意衰败，最后被官府抄家，在一贫如洗、惶惶不可终日中死去。而与胡雪岩齐名的韩国商人林尚沃，比胡雪岩大44岁，林尚沃从事当时最赚钱的人参生意，很快成为朝鲜首富，并被封为三品官员。林尚沃巅峰时刻，完美谢幕，成为首富之后，千金散尽，复归农事,因悟“商道”而成就。林尚沃和胡雪岩生活在同一时代，都是富可敌国，都是红顶商人，胡雪岩“不知止”，林尚沃“知止”，人生智慧至少还差“一步之遥”。

学会知足，要降低对某事物的标准，要深刻理解并实践君子的品行，要抵挡得住诱惑……当你学会知足，你便能深刻体会到“知足常乐”这四个字的含义了。

能够管住自己的那双脚，不贪则不失足。

徐老师点评：了得！小小年纪，敢给知足常乐的“足”重新定义为脚，并一气呵成57分钟写出如此厚重的短文！让老师汗颜，必须迎接小将挑战，否则，只能淘汰！一等文。徐老师点评2：修改认真，点赞！徐老师点评3：这次修改有了一个呼应开头的结尾：“管住自己的那双脚，不贪则不失足。”真棒！老师依据这样的结尾，改写了开头：“知足常乐，足，脚也，知足就是了解自己的脚，了解其可走行程，若贪得无厌，一味超负荷行走，就有可能失足坠入万丈深渊，苦海无边。”请按照这样的开头、结尾，紧扣“知脚”修改完善全文。如有不明确的问题，请与老师视频连线，讨论解决。徐老师点评3：修改基本到位，上《三乐作文》头版头条。

【指导老师简介】徐向东，江苏启东人，“三乐作文”创办人，坚持不懈地培养学生“乐作文，作乐文，作文乐”的气质；引导学生“当大气人，写大气文，干大事业”；指导学生自觉接受考场、赛场、市场的检验。

三乐作文班的许多学生被清华北大、复旦交大及国外一流名牌大学录取，更多的初中生、小学生考入相应的名牌学校。著有“王者作文系列教材”：小学：《想象王》、《起步王》；预初：《故事王》；初一：《快速王》；初二：《八情王》；初三：《高分王》；高中:《散文王》等等。以及《政工写作学》、《大学语文》等专著教材十多部。获得了相关机构颁发的“铸魂金杯奖”、“作文教育金牌奖”等。

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