美育 ！2020年度教育热词加强美育是大势所趋

　　近日，教育部体育卫生与艺术教育司发布关于《深化改革 创新引领 推进学校美育工作高质量发展》的材料，“美育”一词再度引起家长群体的关注。

　　在教育部召开第五场教育2020“收官”系列新闻发布会上，司长王登峰表示，“十三五”期间，艺术课程的开课率得到极大提升，每个学生学会一两项艺术特长的教育教学模式也逐渐普及起来。

　　近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1506名学生家长进行的一项调查，结果显示，67.9%的受访家长建议探索符合不同年龄层的美育方式。

　　家长如何理解美育？结果显示，66.8%的受访家长认为要提升孩子对艺术经典、传统文化的认同感，66.1%的受访家长认为要培养孩子的艺术特长。

　　近代教育家蔡元培曾说过，“涵养德性，则莫如提倡美育”。“美”不仅使孩子们认识到世界外显的方式，更重要的是生命内在素质的展现。

　　在人生每一个有趣的方面，都有美的存在。美术馆里欣赏一幅名画、音乐厅为一首乐曲微笑动心......

　　立德树人，提高孩子的审美和人文素养，美育的强大作用不仅仅是对于个人的促进和成长，而是整个中华民族美育能力、审美水平等的提升。