好的教育就是培养终生运动者、责任担当者问题解决者和优雅生活者

　　“让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比早识字重要；让孩子多读书，远比做那些阅读理解题重要。”

　　在唐校长心中，孩子的教育首先就是让孩子成为终生运动者。1979年16岁的他在陕西洛南县灵口中学参加了高考，并且取得了相当优异的成绩，在当地名列前茅。在教学环境本就非常差非常落后的情况下，唐江澎取得这样的成绩本来就已十分不易。原本他的志向是北律系，但小儿麻痹症让他的一只腿行动不便，于是他改报了北大图书馆系。后来很多成绩不如自己的同学纷纷拿到了录取通知书，但他却没有被录取。身体的原因成为了自己人生的第一道坎。

　　唐江澎说：“如果我的成绩不够，我还有努力的必要，我还可以继续去复习，但已经考得这么高了，却因为身体的原因，连复习的必要都没有了。”他说到此处，小善仿佛看到了唐校长眼中有泪水闪动，年过半百的他回忆起年轻时候的事情依然让他难以释怀。毛主席说过一句话：身体是的本钱，对唐校长真真实实的体验到了身体，对于自己，对于孩子的重要性。于是他说好的教育应该是培养终生运动者。

　　高考落榜之后，唐江澎虽然感觉压力很大，但是随着一些落榜的朋友的安慰，他慢慢走出了苦闷。他笑着说：“你不能老让人安慰，安慰的时间长了也挺痛苦。”他选择帮那些落选的朋友来辅导功课，却没有想到因为第二年这些朋友很多考上了不错的学校。并因此引起了当地教育局一位老局长的注意，后来安排他成了一名辅导老师。从自己的苦难里面走出来，在帮助同学们复习，原本只是作为朋友可以尽到的责任，却在机缘巧合之下让自己的人生燃起了新的希望。也许唐校长是想告诉我们，勇于成为责任担当者，当你扛起这份责任之后，也许就是打开了属于你的意想不到的一扇窗。也正是因为这样特殊的经历，让他对教师的职业有着一股刻骨铭心的爱，也正因为这种爱，才使他能真正用心地把教育办出来、办好。

　　1993年，唐江澎决心南下，通过应聘，他成为江苏省锡山高级中学的一名语文教师。在一次偶然的机会中，他被一张老照片感动到了。那是一个小男孩的单人照片，上面写着一年以上不缺课者。

　　也正是这张照片，对他引起了非常大的冲击，作为教师，他以前只是为了让孩子考高分，但现在他突然发现：校长把镜头对准谁，教育就在哪里聚焦。他开始明白解决教育的问题，不仅仅在于提高孩子的成绩，更在于提高孩子全面发展的素质。于是当他成为校长之后，他给孩子们设立了校长特别提名奖。比如孩子天天跑步，他会给颁奖，比如孩子在父母送他到校之后会在半个小时后问问父母到家没有，他会给颁奖……他给孩子做了最好的榜样，用实际行动告诉孩子成为问题解决者才是最重要的事。

　　现实的高中教育，不谈升学率是没有今天的，但是只谈升学率，我们民族会失去明天；不谈升学率是没有地位的，但只谈升学率我们的教育就没有品位；不谈升学率走不动，但是只谈升学率，我们的教育就走不远。

　　好的教育是什么？唐江澎校长用他一生的经历告诉我们，好的教育就应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。只有这样，孩子们才能活出幸福的人生。