学了四年英语 不会写ABC

　　本报讯从小学三年级就开始学英语，学了四年，不少学生却在初一开学初的英语摸底考试时，竟连最简单的26个英文字母都写不清楚。此事已引起福州教育部门的重视，决定从明年起小学毕业考新增英语学科，以加强小学英语教学。

　　据了解，由于小学阶段不够重视英语教学及专业师资缺乏，导致小学与初中的英语教学衔接出现问题。一位老师称，今年福州市开始采用北京市仁爱教育研究所出版（简称“仁爱版”）的英语教材，仍从26个英文字母教起，但考虑到学生已在小学接触过多年的英语，教材内容很快就出现新的语法知识，学生如果基础不好，将跟不上进度，学起来将非常吃力。

　　%9月初，福州11中初一年段对600多名新生进行英语摸底考，只有60多人达到了及格线%。该校初一英语老师朱晓燕告诉记者，这份摸底试卷只涉及26个英文字母拼写、音标等非常简单的基础知识，按理说学生在小学三年级就开始学英语，早该掌握了。福州18中对初一学生摸底考试，也有三分之一的学生不及格。

　　“与语文、数学比起来，英语学科不是小学的主科，毕业考也不用考，学校自己考查就可以了，因此，小学都不太重视英语教学。”某校一名初中英语老师说，小学英语教学就像在“玩”，只注重趣味性，对学生知识的积累不重视。目前小学使用的一般是外研出版社出版的英语教材，教材编排注重口语，不注重基础的掌握，老师教起来也比较累。

　　据了解，福州大部分小学都是从别的岗位经过培训或进修，转到英语岗位，而不是专业学英语出身。福州市教育局人事处有关负责人也表示，专业出身的小学英语老师占所有小学英语老师的比例非常低。

　　福州教育学院小学英语教研员郭琳榕也坦承，这几年小学学生的英语听、说能力得到加强，但读、写能力有所下降。小学英语有一定词汇量的要求，最基础的字母拼写自然要求掌握。但小学英语一周仅2～3个课时，而英语学习需要不断重复和积累，有些知识容易遗忘，出现这种结果也是正常的。

　　早在上个世纪80年代，福州就有部分小学开始开设英语课程，如今市区小学的英语开课率已达100%。同时，以前教育部门曾将英语学科并入小学升初中的毕业考当中，但从上个世纪80年代末起，为了减轻学生负担，取消了英语初考，而改为学校自行考查。

　　福州市教育局初教处有关人士表示，教育部门已看到小学英语教学的种种弊端，决定从明年起，福州市六区小学毕业考试将重新恢复英语科目的考查，从2007年起，福州八县（市）小学毕业考试也将增设英语。他们正在着手准备小学英语毕业考的考纲制定。今后福州将不断加强小学英语老师的专业化，引进专业英语教师，提高小学英语教学质量。